MIÉRCOLES 2 DE JUNIO DE 2021

 Tarea de hoy.

LENGUA

Hemos hecho una ficha en clase sobre un poema. 

Por detrás deben escribir todos los sustantivos y adjetivos que encuentren en el poema y clasificarlos en una tabla. 

MATE

Hemos corregido las actividades de los ángulos.

Después hemos visto los tipos de polígonos según sus lados. Deben colorear y pegar en el cuaderno la ficha que les he dado. Además hacer el ejercicio 1 de la página 114.

CIENCIAS

Hoy hemos copiado un esquema sobre EL CALOR de la página 106.

Y hemos hecho las actividades 2 y 3 de la página 120.

Deben ir estudiando, algunos me preguntan qué páginas del libro. Lo más importante y resumido está en el cuaderno. Voy a poner una tabla con todos los contenidos que llevamos y a qué corresponde cada uno en el cuaderno y en el libro. 

CUADERNO	LIBRO	¿QUÉ TENGO QUE SABER?
ESQUEMA SOBRE LA MATERIA	Página 88	- Qué es materia y que no. - La materia tiene dos propiedades: masa y volumen (saber diferenciarlas y cómo se miden).
CÁMARA CON LOS ESTADOS DE LA MATERIA (SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO)	Página 90 y 91 (no flotabilidad)	- Saber clasificar diferentes materias en sus estados. - Saber dónde hay agua en la naturaleza en cada uno de los estados.
ESQUEMA CON FLECHAS SOBRE LOS CAMBIOS DE ESTADO	Página 92	- Saber cómo se llama cada cambio de estado y si ocurre al aumentar o disminuir la temperatura.
ESQUEMA CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS + DIBUJOS CLASIFICADOS	Página 92 y 93	- Saber cuándo ocurre un cambio físico (cuando rompo o deformo algo y con los cambios de estado). - Saber cuándo ocurre un cambio químico y diferenciar los 3 tipos (oxidación, combustión y fermentación).
ESQUEMA: LOS MATERIALES	Página 96	- Clasificar materiales naturales (y su origen) y artificiales.
FICHA PROPIEDADES DE LOS MATERIALES + ACTIVIDAD ¿DE QUÉ ESTÁN HECHOS LOS MATERIALES?	Página 97	- Saber diferenciar algunas propiedades de los materiales: resistente/frágil, flexible, elástico, ligero/pesado, impermeable/permeable, transparente/opaco.
FORMAS DE ENERGÍA. 5 CUADRADOS CON LA EXPLICACIÓN	Página 104	- Diferenciar situaciones donde usamos la energía de diferentes formas (como ejercicio 2 pág.120)
FUENTES DE ENERGÍA. BOMBILLA DESPLEGABLE	Página 105	- Diferenciar unas fuentes de otras y por qué es mejor usar unas que otras (como ejercicio 3 pág.120)
ESQUEMA: EL CALOR	Página 106	- Saber los efectos del calor (cambios de estado y dilatación). Lo hemos hecho con experimentos en clase.
LAS MÁQUINAS	Páginas 112, 113, 114 y 115	ESTO AÚN NO LO HEMOS DADO
AVANCES DE LA CIENCIA	Páginas 116 y 117	LO HAREMOS CON UN TRABAJO SOBRE INVENTOS E INVENTORES EN INFORMÁTICA

 

Por tanto NO hay que estudiar:

Sustancias puras y mezclas (página 89)

Las fuerzas (página 94 y 95)

La electricidad (página 107)

La luz y el sonido (página 108 y 109)

Uso responsable de la energía (página 110 y 111).